坚持特色办学，真实职业促进校企产教深度融合，操练将产教融合贯穿学校教育教学全过程，习技学校心富拓分析已成为职业教育的教融必然趋势和特色。长期以来，合让安徽新华高级技校围绕高素质应用型人才培养，生更不断深化产教融合、有信工学交替，真实职业显著提高了人才培养质量和办学实力。操练

走进安徽新华高级技校与安徽伯乐车聘共同打造的习技学校心产教一体化项目培训基地，一群学生围绕着老师热烈讨论。教融“今天是合让‘师傅’来上课，有新的生更案例和我们分享。我们还总结了最近的有信一些问题，想咨询‘师傅’。真实职业富拓分析正在上实训课的张伟同学说。安徽新华社将现代学徒制度应用于实践，邀请合作企业技术专家不定期上学，实现课程内容和专业标准、教学过程和生产过程，与企业完善人才培训计划、联合教学、教师、实习等具体环节，激发学生热爱技能、学习技能、技能热情。

自2020年6月以来，安徽新华与伯乐车聘达成合作，向企业输送60多名高技术人才，为企业发展注入新鲜血液。“根据企业对人才的要求，与企业技术专家重新定位人才培训目标，共同制定人才培训计划，重建课程体系，培训学生快速启动，接近企业岗位需求，企业留住，愿意留住，深受欢迎。安徽新华教务处主任告诉我们。

2024年职业教育活动周正在广泛开展，今年安徽省职业教育周的主题是“深化产教融合，赋能美好安徽建设”。产业与教学的紧密结合，是学校与企业深入合作、提高人才培养质量的有益举措，也是产业创新发展的动力之源。“我们将主动与当地重点企业联系，不断更新产业教育一体化形式，与300多家当地企业达成产业教育一体化项目合作，包括人才定向运输、培训基地建设、校外实践基地建设等，不断促进学校人才供应链和产业人才需求链，通过学生就业的最后一公里，提高人才培训质量。“提到安徽新华产业融合项目成果，创就业指导中心张主任数家珍。

近年来，安徽新华坚持产业与教育一体化，突出专业特色，发展特色专业，促进创新创业，取得了一批骄傲的成就，深化了工程一体化的特色教育道路。

原标题：真实操作 练技能！产教融合 让职业学校的学生更有信心。